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台湾学校德育改革新进展

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摘要本文展示了台湾1998年以来启动的新课程改革的相关举措．探讨了新课改背景下台湾现行学校道德教育所发生的种种变化，并对其利弊得失进行了简要分析。

作者洪明

机构地区福建师范大学教育科学与技术学院

出处《世界教育信息》 2004年第12期27-29,共3页 Journal of World Education

关键词学校德育学校道德教育新课改新课程改革举措革新展示利弊得失中国台湾省背景

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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2004年第12期

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