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基于网络与研究性学习课程整合的高中英语任务型教学 被引量:17

English TBL Teahing Approach Based on the Comibination of Net Learning and Research Learning
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摘要 现行条件下基于网络与研究性学习课程整合的高中英语任务型教学是指在<全日制义务教育普通高级中学英语新课程标准>的指导下,在现行的中学软硬件教学环境中,通过网络技术与研究性学习课程中习得的研究性学习思维方法整合的手段或途径,来进行英语任务型教学,主要包括准备阶段、多媒体演示稿制作阶段、课堂演示阶段和课后评价交流阶段.该教学充分体现以学生为主体的教育思想,利用现代教学手段,强调在过程中、活动中和实践中进行语言的习得和学习,对学生的听说读写语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、和文化意识进行全方位有效地强化锻炼和提高,并充分利用了现有网络资源体现了新课标中的先进教育理念. Guided by 'English Course Standard for Senior Students in China' , TBL Teaching based on the combination of net and researching study refers to carrying out the TBL teaching by the aid of net technology and the spirit of researching study from the relative course, which mainly includes the procedures of preparation, project composing, in-class demonstration and post-class evaluation. It fully conveys the teaching theory of students'being the master. Aided by modem teaching technology, it lays the stress on the language learning and acquisition through practice and activities, making it specially effective in training and improving student's language abilities of listening, speaking, reading and writing, their commanding of the language knowledge, their feelings and attitudes, their study strategies and their sense of cultures, therefore perfectly goes well with the advanced teaching theory of ' English Course Standard for Senior Students in China'.
作者 张亚伟
出处 《外语电化教学》 CSSCI 2005年第1期42-54,共13页 Technology Enhanced Foreign Language Education
关键词 研究性课程 任务型学习 整合 专题平台 Research Course TBL Integration Theme Platform
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李克东 谢幼如.基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究[Z].全国现代教育实验学校十五课题培训班材料[Z].,2002,5..
  • 2卢应凤.任务型语言教学运用探讨[J].英语周报教师版,2003.
  • 3教育部基础教育司 英语课程标准研制组.英语课程标准(实验稿)解读[M].北京师范大学出版社,2002年5月..
  • 4.[EB/OL].“网络环境的教学设计”专题学习网站,http://www.IDonline.com.cn.,.

同被引文献88

引证文献17

二级引证文献30

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