摘要
西方高等职业教育理念和模式经过初创、发展,表现出三大发展趋势:完成从“学科本位”向“能力本位”转变之后,努力拓展职业“能力”的时代内涵;强调职业能力职业素质的培养,重视实践教学:高职院校与企业界形成质量契约关系。它们共同的基点是:如何使高等职业教育培养的人才满足企业界对职业人才的需求。同时表明:高等职业教育与企业界不仅仅是合作,而是有机的融合,这也是西方高等职业教育高度发达的生命力所在,也是我国高等职业教育所要借鉴的地方。
出处
《职教论坛》
2005年第02S期56-58,共3页
Journal of Vocational Education