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一种极其重要的教师继续教育模式——“21世纪初农村初中教师科研推动型继续教育教育教学模式研究”课题的研究报告被引量：3

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摘要本课题是由原国家教委师范司于1997年8月批准立项下达的全国师范教育科研课题。经过三年的努力，已经基本上完成了这个跨世纪研究课题的阶段性任务。现将已经取得的主要研究成果，围绕“科研推动型教师继续教育模式是一种极其重要的教师继续教育模式”这个中心命题展开，分六个部份逐一报告于后——

作者成都教育学院总课题组

机构地区成都教育学院

出处《成都教育学院学报》 2000年第11期1-32,35,共33页 Journal of Chendu College of Education

基金国家教委师范司1997年8月批准立项的全国师范教育科研课题

关键词教师继续教育教师科研教育教学模式农村初中国家教委师范教育课题立项中国阶段性

分类号 G644 [文化科学—高等教育学] G650 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2000年第11期

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