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美国中小学教育中的服务性学习
被引量：
12
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摘要
服务性学习是一种在行动和反思过程中进行的经验性学习,它已成为近年来美国教育改革运动的焦点之一。服务性学习把社区服务作为获得特定学术目标的载体,并在此过程中培养学生的反思精神和公民责任感。同时,要明确服务性学习的定义和历史发展及其目标与价值。
作者
李顺碧
机构地区
北京师范大学教育管理学院
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第3期15-16,共2页
Education Exploration
关键词
美国
服务性学习
中小学生
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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