摘要
通过对1994—2004年思想政治教育领域的研究成果进行梳理和分析,我们可以得出的总体结论是:一方面,思想政治教育的重要性随着时代的发展而日益凸现,崭新的社会实践为思想政治教育提供了大量的现实课题,10年间思想政治教育研究工作始终保持与时代发展的一致性,不断总结现实经验,努力研究时代发展提出的新问题;另一方面,传统的研究视域、研究取向、研究路径,以及多年来运用于思想政治教育领域的一些核心理念、现存的学科话语范畴体系正在经受着时代变迁的巨大冲击。要实现思想政治教育的目标,发挥主流意识形态对于社会思想的巨大整合作用,还需要锲而不舍地做进一步的探索和尝试。
出处
《思想理论教育导刊》
2005年第1期66-72,共7页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
