以学生个性发展为导向的课程体系顶层设计被引量：20

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摘要课程体系是全面反映学校教育观和人才观的教学规划.社会的发展,人才需求的变化,教育理念的更新,无不影响着课程体系设计与实施中的理念,因而课程体系的设计与更新成为一个学校建设中永恒的课题.而这个课题的核心,在于对教育的使命与目的的认识.教育的根本目的,在于发展人的个性.课程教学的终极目标,就是让每一个学生能够建立起符合个性特征的知识、能力与素质建构.

作者张进明郭广生齐再前费红艳李志刚

机构地区北京化工大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2005年第1期45-46,56,共3页 China University Teaching

关键词课程体系学生个性发展课题教学规划教育理念学校建设学校教育顶层设计人才需求终极目标

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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