同被引文献11
-
1宁敬文.阅读习惯和阅读心理[J].中国校外教育,2008(12):81-81. 被引量:1
-
2吴骏.超文本阅读条件下信息获取的实验研究[J].前沿,2004(9):192-195. 被引量:3
-
3刘森林.超文本化教学模式探讨——以《国际商务谈判》课程为例[J].外语电化教学,2005(3):62-66. 被引量:22
-
4张海英.超文本链接及其在网络信息组织中的应用[J].大学图书情报学刊,2005,23(6):31-33. 被引量:8
-
5杨军.媒介形态变迁与阅读行为的嬗变——以印刷媒介与网络媒介为例的考察[J].图书馆工作与研究,2006(2):90-92. 被引量:47
-
6费多益.超文本:文本的解构与重构[J].哲学动态,2006(3):43-47. 被引量:26
-
7赵涛.超文本·全球脑·内爆——网络世代思想生产的社会学考察[J].社会科学战线,2006(6):26-30. 被引量:5
-
8甫玉龙,陈定家.超文本与互文性[J].社会科学辑刊,2008(3):199-204. 被引量:10
-
9张水云.超文本阅读中信息整合研究[J].电化教育研究,2009,30(4):73-77. 被引量:9
-
10王健,陈琳.网络阅读心理的不良倾向及其调整[J].中小学电教(综合),2009(5):25-27. 被引量:4
-
1钟霞.浅谈“超文本阅读”在初中语文教学中的应用[J].中学课程辅导(上旬刊),2014(19):12-13.
-
2胡昀颖.浅析如何在阅读中提高学生语文素养的方法[J].学园,2012(14):101-101. 被引量:1
-
3王悦萍.“超文本”阅读例谈[J].小学语文教学(园地),2010,0(4):29-30.
-
4陈亦萍.引导自主阅读 弘扬学生个性[J].阅读与作文(小学高年级版),2010(11):47-48.
-
5陈丹萍.略谈新课程中的超文本阅读[J].新课程研究(下旬),2011(6):48-49.
-
6秦敏.浅谈新课改背景下的初中物理教学改革[J].小作家选刊(教学交流),2013(4):103-103.
-
7跃动指尖的音符——哈尔滨市铁岭小学口风琴比赛[J].科普童话(新课堂),2015(20).
-
8朱三军.初中数学对培养学生创新思维能力的思考[J].新课程(中学),2013,0(12):51-51.
-
9袁聆钊.对高校创新教育的几点看法[J].太原理工大学学报(社会科学版),2003,21(2):33-34. 被引量:2
-
10薛双年.探索生本教育论下的中专英语教学[J].校园英语,2016,0(11):58-58.
;