摘要
从高校教师中选拔高校管理干部的举措提高了高校管理干部队伍的素质，满足了部分具有管理工作热情教师的成就感需要。但是，长期作为一项调动教师积极性的激励因素则需要把握“向”和“度”。最近一段时期在部分高校中出现的教师“从政热”，凸现了“工”、“教”和专职、兼职管理人员等矛盾。为此，高校应提高学术机构地位，尽快建立高校职员制，适当淡化按学科对口选用高校领导的调适措施，以保证教师、干部队伍协调发展，营造高校的良好学术风气，保护、利用、引导好教师的从政积极性。
出处
《南华大学学报（社会科学版）》
2000年第1期17-19,共3页
Journal of University of South China(Social Science Edition)
