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课改新形式下高中数学教学的减负问题浅析被引量：5

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摘要新课改下中学尤其高中数学教学中,学生过重的学习负担主要表现何在?或者说教师该负什么责任?笔者通过多年的教学经验认为有四点值得特别注意,其一是无节制的扩展知识面,其二是不能因材施教,第三就是角色错位教师唱独角戏,第四是作业布置没有科学性和实效性。

作者张玲霞

机构地区兰州市第十四中学

出处《甘肃科技纵横》 2005年第1期140-140,185,共2页 Scientific & Technical Information of Gansu

关键词高中数学新课改教师减负教学学习负担作业布置浅析新形式问题

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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甘肃科技纵横

2005年第1期

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