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发展性教师评价述评
被引量：
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摘要
随着新一轮教改的推行与实施,发展性评价也成为一股潮流,似乎所有的评价都要采用发展性评价,而过去的评价皆一无是处.更有人将奖惩性评价作为发展性评价的对立面,对之横加指责乃至批判.发展性评价果真有如此大的功力吗?不采用发展性评价就不是现代教育的评价吗?本文发表'井蛙'之见.
作者
胡中锋
唐翠华
机构地区
广州华南师范大学教科院
广州市黄埔区教育局
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2003年第6期31-35,共5页
Modern Education Review
关键词
发展性评价
教师评价
文化价值观
人性假设
评价方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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