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把幽默带进地理课堂

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摘要把幽默带进地理课堂。是我近几年在地理教学中的一点尝试。它对于活跃课堂气氛，调节教师知识讲授的输出功能，激活学生的接受与反馈．提高课堂教学质量起到了积极作用。我的做法是。

作者邓士林

机构地区湖北长阳一中

出处《地理教育》北大核心 1994年第2期22-22,共1页 Education Of Geography

关键词课堂教学质量地理课地理教学教师讲授学生课堂气氛激活做法调节

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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地理教育

1994年第2期

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