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多元智能理论对创新教育的启示被引量：10

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摘要本文介绍了美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论,阐述了多元智能理论对我国创新教育的启示,论述了多元智能理论指导下的培养创新能力的课程体系的建构。

作者武任恒

机构地区江西科技师范学院

出处《江西社会科学》北大核心 2005年第1期166-170,共5页 Jiangxi Social Sciences

关键词加德纳多元智能创新教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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