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以网络技术为平台创新课堂教学质量评价形式

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摘要课堂教学质量评价是高校教学质量保证的重要环节，评价的准确性对学校教学质量的影响尤为重要；而教学评价的形式是影响课堂教学质量评价准确性的重要方面。当前全国大多数高校还是用传统的手工方法实施课堂教学质量评价，这一方面会导致评价指标体系过于僵化，

作者钱存阳姜源林维业

机构地区中国计量学院

出处《纺织教育》 2003年第6期10-12,17,共4页 TEXTILE EDUCATION

关键词网络技术课堂教学教学质量评价方式评价指标

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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纺织教育

2003年第6期

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