新诗鉴赏三步曲──我教《致橡树》
出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第4期33-34,共2页
Language Teaching in Middle school
-
1刘瑞国.第16讲 古诗鉴赏[J].读写月报(高中版),2005(C00):32-36.
-
2何群.新诗鉴赏两练[J].语文教学通讯(高中)(A),2001(6):39-39.
-
3李迎春.高中语文新诗鉴赏的教学刍议[J].快乐阅读,2013(8):79-79.
-
4孙慧清.语文教学要重视诗歌教学[J].语文教学与研究(综合天地),2007(7):124-124.
-
5尤立增.在心灵与诗歌之间架一座桥梁[J].语文教学通讯(高中)(A),2008(9):20-20.
-
6陈丽贞.意象:现代新诗鉴赏的钥匙——以人教版高中语文必修一第一单元为例[J].现代语文(中旬.教学研究),2011(10):40-41. 被引量:1
-
7曹万生.新诗鉴赏的重要概念:象征[J].语文建设,2016(3):8-11. 被引量:1
-
8杨理沛.当下语境中的新诗鉴赏[J].语文教学与研究(教研天地),2011(1):22-23. 被引量:1
-
9南通市第三中学高三语文备课组,陆精康.试论新诗鉴赏试题的考点设置和命题趋向[J].中学语文教学参考(教师版),2000(4):40-44. 被引量:1
-
10郭中华.从《晚霞》看新诗鉴赏的三个层面[J].成才之路,2010(17):39-39.
;