出处
《教学仪器与实验（中学版）》
2001年第8期18-19,共2页
Teaching Instruments and Experiments
共引文献48
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5袁晓燕,陈贻文,黎成勇,李宁湘.化学基础课教学中培养学生自学与创新能力的实践[J].大学教育科学,1999(4):33-35.
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8丁革兵.“3+X”高考改革对高中生化学学习影响的调查及对策[J].化学教育,2001,22(3):27-30. 被引量：1
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同被引文献8
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2樊晓丹,黄科林,杨波,王犇,孙果宋,张雪旺,张守利.物理化学在化学工业中的应用[J].化工技术与开发,2008,37(11):23-27. 被引量：14
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3陈琳,杨英,华璐璐.“十三五”开局之年以信息化推动教育现代化新发展——2016年中国教育信息化十大热点新闻解读[J].中国电化教育,2017(2):69-75. 被引量：29
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4王帅国.雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J].现代教育技术,2017,27(5):26-32. 被引量：1102
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5王绍清,唐跃刚.面向工程教育专业认证的学生实践能力培养探析[J].教育理论与实践,2018,38(3):18-19. 被引量：27
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6李勇军.“以学生为中心”与大学课程教学[J].大学教育,2018(7):131-134. 被引量：12
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7杨景帅,王军,何荣桓.培养创新型人才的物理化学教学改革与实践[J].广州化工,2019,47(6):134-136. 被引量：10
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8李文丽.基于“雨课堂”的混合式教学设计与实践——以《葡萄酒品鉴》课程为例[J].高教学刊,2020(29):87-90. 被引量：5
二级引证文献6
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3闫萍,焦明海,袁媛.基于雨课堂的物流仿真实训课程混合式教学模式研究[J].科教文汇,2023(15):59-62.
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4孙悦.开放性实验生物质衍生多孔碳的电化学实验设计[J].遵义师范学院学报,2024,26(2):107-110.
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5顾榜,屈庆,方文浩.“新工科”背景下《物理化学实验》课程思政创新研究[J].创新教育研究,2024,12(4):124-129.
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6李娜.浅析高校物理化学实验室的建设与管理[J].教育进展,2024,14(4):236-240.
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1顾梅霞,尹珍睿.直观教学在化学教学中的运用[J].宁夏教育,2000(12):44-44.
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2韦鸿岸.新高中化学网络课程的构建和实施策略[J].信息技术教育,2002(11):47-49. 被引量：1
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3李永贵,董景礼.浅谈化学教学中的美育[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2004,21(4):91-92.
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4舒友忠.“运用数学知识解决化学问题的能力”探微[J].化学教育,2001,22(4):31-33.
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5石海平,张微.“大话四合”化四和——六年级主题研究课的实践探索[J].北京教育（普教版）,2013(4):63-64.
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6孙凯华.基于人才成长的语文教学改革研究[J].成才之路,2016,0(6):28-28.
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8林新华,陈伟.结合化学实验教学实施环境教育[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2001,2(2):37-38. 被引量：1
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9刘兴木.让学生真正“动”起来——小学数学课堂教学的观察和思考[J].新课程（小学）,2014,0(4):104-105.
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10戴春华,茆福林,蒋艳旻,吴星.新课程标准下初中化学教师应建立的教育理念[J].浙江师范大学学报（自然科学版）,2004,27(3):311-313.
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