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教育漫笔(十五)——文化生态视域中的师生关系被引量：2

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摘要师生关系是教育大厦得以建立的基石，而理想的师生关系则是良好教育的内在要求和当然要素。真正的教育意味着人和人心灵上有着最微妙的相互接触，而学校则是师生的心灵相互接触的世界。“文化生态”这一观念包含着对多样性、差异性、独特性、个体性和自主性的尊重。

作者肖川

机构地区北京师范大学教育系

出处《中小学管理》北大核心 2001年第9期24-25,共2页

关键词师生关系教育文化生态学校尊重自主性求和心灵视域人心

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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2001年第9期

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