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动态分层分类指导

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摘要在进行小班化教学实验的过程中，我校教师总结出运用动态分层的方法，更好地对学生进行分类指导的新经验。

作者李希章

机构地区北京崇文区清华街小学

出处《中小学管理》北大核心 2000年第3期10-10,共1页

关键词分类指导小班化教学教师学生过程实验方法动态分层经验

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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