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小学综合实践课程的探索与思考被引量：17

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摘要第三次全国教育工作会议已明确提出，要调整和改革课程体系、结构和内容，建立新的基础教育课程体系，改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况，加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力。可见，课程的价值取向已由以知识为中心转移到学生的全面发展上，强调学习书本知识与学生生活、社会实践的联系。

作者许新海

机构地区江苏省海门市东洲实验小学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2000年第12期11-15,共5页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词综合实践课程教育工作会议基础教育课程书本知识学生实际学生生活小学强调中国联系

分类号 G623 [文化科学—教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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课程．教材．教法

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