摘要
学校体育作为教育的重要组成部分,在改革的新形势下愈发显示出它的重要性.当前世界各国正在追求一个目标--可持续发展,在这一人类社会发展模式的重大转变中,包括体育在内的所有领域,从理论到实践都发生了大变革,过去的20世纪可以说是人的世纪;因为在20世纪中,通过教育,认识地位在逐步提升.50年代作为第三势力兴起的人本主义心理学及教育思想,便是这一特征的显著标志.体育产生和发展的根本目标,便是达到人的可持续发展,进而能动于社会的可持续发展.改革开放使我们有机会领略西方发达国家的先进教学模式,通过中外两种模式的比较,使我们能真正地窥测自身的不足.我们深知,只有与时代的脚步紧紧相适,才能找到我国学校体育发展的前景.
