利用多媒体软件激发英国华裔儿童学习中文的兴趣

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摘要本文介绍一项研究,即尝试脱离传统教学方式,借助多媒体辅助教学,利用多媒体软件激发英国华裔儿童学习中文和中华文化的兴趣,注重提高兴趣而不侧重知识输出,以提高他们的学习成绩。现阶段的研究表明,把华裔儿童的日常生活和软件中的虚拟世界交织在一起,能更好地激发他们的学习积极性。

作者许栋杰

机构地区英国中央兰开夏大学

出处《海外华文教育》 2005年第1期48-53,共6页 Overseas Chinese Education

关键词兴趣儿童学习激发传统教学方式学习成绩学习积极性多媒体辅助教学中文输出尝试

参考文献9

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海外华文教育

2005年第1期

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