探寻教育技术学的逻辑起点被引量：17

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摘要本文认为寻求逻辑起点的过程是一个对教育技术学理论体系进行反思的过程。本文介绍了有关教育技术学逻辑起点的几种观点,并根据逻辑起点范畴的规定性,对现有的几种教育技术逻辑起点进行了辨析和筛选,最后指出教育技术学的逻辑起点是借助工业技术的学习。

作者江北战

机构地区华中师范大学信息技术系

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期32-34,共3页 E-education Research

关键词教育技术学逻辑起点教育逻辑学

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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