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建构对话式课堂教学
被引量：
2
Build up Teacher-Student Communicative Classroom Teaching
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摘要
课堂教学的整体改革已成为当前学校整体改革中的共同核心领域,开展对话式教学是教学整体改革的一个重要步骤。文章通过对传统课堂教学中的霸权现象的剖析,力图阐明对话式课堂教学的内涵及应遵循的基本原则和主要策略,以期实现课堂教学实践形态的转变。.
作者
王志曲
机构地区
安徽师范大学教科院
出处
《江西教育科研》
北大核心
2005年第1期44-45,共2页
Jiangxi Educational Research
关键词
传统课堂教学
整体改革
对话式教学
学校
建构
转变
文章
霸权
基本原则
实践形态
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G807 [文化科学—体育训练]
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