摘要
在学校管理的各种因素中,人是最核心、最关键、最根本的,而实验教管人员是提高学校整体工作效能的重要因素之一,最大限度地调动实验教管人员工作的积极性,是高等学校管理工作中应关注的问题之一.这是提高教学质量的迫切需要,也是实验教管人员本身发展的需要.随着近几年我国学校教育规模的快速扩张,社会环境和教学条件不断变化,学校工作表现出新的特点,实验教管人员需求的表现和满足的方式也出现了一些新的情况,如何提高实验教管人员的积极性显得尤为重要.笔者仅从心理学角度,谈谈调动实验教师和实验室管理人员的积极性问题.
出处
《实验教学与仪器》
2005年第3期51-52,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
