期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

现代汉语的阶段性与现代汉语教学被引量：5

下载PDF

导出

摘要我们在1992年曾提出要对现代汉语的历史发展演变进行研究,后来,我们又把这一研究提炼、升华为'现代汉语史'[1].

作者刁晏斌

机构地区辽宁师范大学文学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 2005年第3期35-37,共3页 China University Teaching

关键词阶段性现代汉语教学现代汉语史教材编写高校

分类号 H193 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刁晏斌.论现代汉语史.辽宁师范大学学报,2000,(6):69-73.
2胡裕树范晓.动词研究[M].开封:河南大学出版社,1991,5.136.

共引文献18

1刁晏斌.现代汉语量词的显现与潜藏[J].辽东学院学报（社会科学版）,2006,8(3):63-68. 被引量：2
2李春雁.“文革”时期的语言变异——以《战地新歌》歌词为例[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2004,6(5):52-54. 被引量：2
3刁晏斌.广义异形词的发展变化及其趋势[J].乐山师范学院学报,2004,19(11):56-59. 被引量：1
4刁晏斌.词的修辞义的阶段性发展——现代汉语修辞史研究示例[J].修辞学习,2005(2):37-38. 被引量：3
5刁晏斌.形容词的指称用法及其发展[J].上饶师范学院学报,2005,25(2):86-88. 被引量：2
6刁晏斌.当代汉语量词使用中的复旧与趋新现象[J].辽东学院学报（社会科学版）,2006,8(1):62-67. 被引量：3
7刁晏斌.“程度副词+动词性词组”论略[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2006,25(1):92-94. 被引量：10
8刁晏斌.略论共时语法研究中的历时观照[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2006,28(4):5-8. 被引量：3
9周吉国.谈素质教育与高师院校的中文教学[J].中国成人教育,2006(9):138-139. 被引量：1
10刁晏斌.现代汉语修辞史研究的意义和价值[J].修辞学习,2007(5):61-62. 被引量：4

同被引文献75

1章婷.论教师在现代汉语教学改革中的核心作用[J].中国成人教育,2007(2):130-131. 被引量：1
2孙叶林.论高等师范院校现代汉语课程教学改革[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):33-34. 被引量：4
3寿永明.重构教学内容深化教学改革——关于现代汉语教学改革的思考[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2002,47(4):126-127. 被引量：27
4田宇贺.高等师范院校现代汉语课程改革刍议[J].白城师范学院学报,2003,17(3):74-77. 被引量：7
5肖宁.现代汉语课程考试改革研究[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,25(S1):376-377. 被引量：11
6徐静茜.师范现代汉语教学改革的思考[J].语言文字应用,1998(1):75-78. 被引量：12
7钱曾怡.谈“现代汉语”教学中的几个问题[J].文史哲,1979(4):42-44. 被引量：3
8何伟渔.要研究大学“现代汉语”的教学方法[J].语言文字应用,1995(2):36-40. 被引量：14
9刘大为,巢宗祺.两种能力的课程分化──关于“现代汉语”教学改革的思考[J].语言文字应用,1995(2):41-46. 被引量：50
10高胜林.试谈语言运用能力的课程设计[J].语言文字应用,1995(4):92-93. 被引量：1

引证文献5

1陈黎明,温欣荣.新时期以来现代汉语教学改革研究综述[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2008,10(9):98-102. 被引量：15
2赵变亲,李德龙.现代汉语教学中应处理好的两种对接关系[J].中国大学教学,2012(12):41-43. 被引量：1
3殷树林,马彪.关于现代汉语教学内容改革的思考[J].语文学刊（高等教育版）,2014,0(10):84-85. 被引量：2
4李强.谈实用型现代汉语教材中词汇内容的调整与教学建议[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2015(2):65-66.
5王伟.小学教育专业认证背景下现代汉语课程教学改革研究述评及再思考[J].广西教育学院学报,2022(1):215-222. 被引量：1

二级引证文献19

1王丽香.《现代汉语》课程三维体系教学改革谈[J].消费导刊,2009,0(11):161-161.
2罗洁清.高职高专院校《现代汉语》教学改革初探[J].桂林师范高等专科学校学报,2009,23(1):147-150. 被引量：6
3侯丽杰.现代汉语实践教学环节的构建[J].沈阳教育学院学报,2009,11(2):17-19. 被引量：4
4韩书庚.高师“现代汉语”课程的教法探索[J].中国电力教育,2009(3):88-90. 被引量：3
5王长武.陌生化理论视野中的现代汉语课程教学[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2011,30(1):138-140. 被引量：4
6赵变亲,李德龙.现代汉语教学中应处理好的两种对接关系[J].中国大学教学,2012(12):41-43. 被引量：1
7裴瑞玲.高校汉语言课教学中存在的问题及原因探析[J].语文学刊（高等教育版）,2013(5):96-98.
8杨琳.也谈现代汉语实践教学体系的构建[J].语文学刊（高等教育版）,2013(7):110-111.
9费良华.以培养应用型人才为目标的现代汉语教学改革初探[J].教育观察,2013,2(19):40-42. 被引量：5
10周婵.现代汉语教学改革之浅见[J].时代教育,2014(15):265-265.

1麻彩霞.论现代汉语“‘过于’+动+宾”的发展演变[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,45(1):102-106.
2裴昕月.“同志”义在现代汉语史上的演变[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2007,28(2):88-89. 被引量：3
3刁晏斌.现代汉语量词的显现与潜藏[J].辽东学院学报（社会科学版）,2006,8(3):63-68. 被引量：2
4刁晏斌.现代汉语词的音节及其发展变化[J].南开语言学刊,2006(1):40-46. 被引量：4
5刁晏斌.《新著国语文法》与现代汉语史研究[J].湖南大学学报（社会科学版）,2010,24(5):93-97.
6刁晏斌.对现代汉语史研究的思考[J].理论界,2004(4):317-317.
7凌凤.浅谈现代汉语史第一期语言的影响因素——老舍作品个案分析[J].牡丹江教育学院学报,2003(4):15-18. 被引量：1
8刁晏斌.试论“当代汉语”[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,2014,37(1):99-111. 被引量：6
9刁晏斌.当代汉语量词使用中的复旧与趋新现象[J].辽东学院学报（社会科学版）,2006,8(1):62-67. 被引量：3
10刁晏斌.“程度副词+动词性词组”论略[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2006,25(1):92-94. 被引量：10

中国大学教学

2005年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部