高中教育何以成了教育公平的瓶颈被引量：3

下载PDF

导出

摘要教育总量的增长和规模的扩大,通常意味着教育民主化程度的提高以及教育公平的改善和增进,这关键取决于使用和分配教育资源是否得当。日前结题的《我国高等教育公平问题研究》,作为国家教育科学“十五”规划的一项课题,通过对大量实证的调查分析,探讨了教育发展和教育公平的复杂关系,以及影响教育公平的制度性因素。该课题第一部分论述了高等教育入学机会普遍存在巨大差距的现状,第二部分论述了造成这种差距的主要原因。下文就是围绕第二部分内容展开的进一步探讨。

作者周大平

机构地区本刊特约记者

出处《河南教育（基教版）（上）》 2005年第4期4-5,共2页

关键词高等教育公平课题入学机会教育民主化教育科学家教教育资源主要原因制度性因素总量

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1邓泽军,李炎华.联招考试制度之管见[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版）,2004,25(9):412-414. 被引量：4
2叶鉴铭,施光明.区域提升初中教育整体水平的策略研究[J].上海教育科研,2005(4):73-74. 被引量：2
3http://www.eol.cn/kuai_xun_3075/20060323/t20060323_36158.shtml.
4张巧灵,冯建军.江苏省普通高中教育公平现状考察与问题分析[J].基础教育,2010,7(7):8-15. 被引量：2
5柳海民,段丽华.教育公平:教育发展质与量的双重度量——兼论我国的教育公平问题及对策[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2002(5):104-111. 被引量：36
6王唯.基础教育均衡发展研究综述[J].上海教育科研,2003(10):4-9. 被引量：26

引证文献3

1邓泽军.试论中考联招制度的困境与对策[J].辽宁教育研究,2006(12):95-97. 被引量：1
2李玲.社会转型期高中教育瓶颈问题研究[J].教学与管理（理论版）,2010(7):54-55. 被引量：1
3罗洁颖.普通高中教育公平问题及对策探析[J].云南社会主义学院学报,2013,15(4):327-328.

二级引证文献2

1邓泽军.择校收费现象的归因分析及对策思考[J].重庆教育学院学报,2007,20(2):128-131. 被引量：4
2付钰.高中教育发展失衡现状及其对策[J].中国科教创新导刊,2012(9):3-3.

1祝志,王鹏,林琳.加强寝室文化建设提高学生学习动力[J].金融理论与教学,2009(3):77-78. 被引量：14
2傅林.影响美国教育改革的制度性因素探析[J].外国教育研究,2006,33(11):35-39.
3杨东平.影响接受高等教育机会不均的制度性因素探析[J].中国高等教育,2001(6):28-29. 被引量：35
4周大平.不可忽视教育不公的制度性因素[J].教育（综合视线）（上旬）,2009(6):33-35.
5彭玉生,李江源.接受高等教育机会不公的制度性因素分析[J].高教探索,2002(1):34-37. 被引量：4
6董南燕,王卫,卢晓东.暑期学校:优质教育资源共享的新模式——北京大学暑期学校的办学理念与实践[J].高等理科教育,2007(4):40-44. 被引量：9
7马文起,韩兆柱.制约我国农村义务教育发展的制度性因素分析[J].长春工业大学学报（社会科学版）,2005,17(2):61-64. 被引量：2
8费文晓.西部新建本科高校发展建设模式和特色探析[J].内江师范学院学报,2008,23(1):91-94.
9刘岩.影响教师专业发展的制度性因素探析[J].当代教育科学,2010(1):34-36. 被引量：13
10李剑欣.地方高等院校发展困境的制度分析[J].河北省社会主义学院学报,2010(3):43-46. 被引量：1

河南教育（基教版）（上）

2005年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中教育何以成了教育公平的瓶颈被引量：3

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中教育何以成了教育公平的瓶颈 被引量：3

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中教育何以成了教育公平的瓶颈被引量：3