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提高学生英语能力的几点做法

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摘要每堂课以对话、值日生报告、翻译、听写、默写生词等为主要内容训练5分钟。根据初一学生词汇量少、会话障碍大，但记忆力强、兴趣高的实际，循序渐进地安排内容进行训练。先进行机械模仿，再创编对话，后形成片段短文，最后积分，作为平时“说”的成绩。

作者张建冰

机构地区嘉荫县第

出处《黑龙江教育（中学版）》 2005年第4期24-24,共1页

关键词训练值日生报告英语能力生词学生创编循序渐进翻译听写词汇量

分类号 G633 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

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黑龙江教育（中学版）

2005年第4期

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