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逻辑学教学方法探略被引量：1

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摘要逻辑教学方法是高校逻辑教学工作者关心的课题,教师应当引导学生在学习中尽快进入逻辑境界,学会逻辑分析的方法并运用到今后的社会实践中。教师在授课中注重启发式教学,增强学员的逻辑思维理论水平。

作者周华

机构地区新疆人民警察学校

出处《新疆公安司法管理干部学院学报》 2001年第1期39-41,共3页

关键词教学方法逻辑学教学工作者启发式教学引导学生社会实践逻辑分析理论水平逻辑思维教师高校学习授课

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B81 [哲学宗教—逻辑学]

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新疆公安司法管理干部学院学报

2001年第1期

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