摘要
历史地考察建国初期我国教育学的建设和发展 ,在当时的历史条件下 ,学习、引进凯洛夫的教育学是有积极意义的。从教育实践的角度看 ,凯洛夫的教育学强调制度化教育 ,这对稳定我国建国初期学校的教学秩序 ,提高教学质量 ,具有一定的推动作用。从理论建设的角度看 ,它对我国教育学科学化产生了广泛而深远的影响 ,主要表现在 :(1)确立了马列主义、毛泽东思想在我国教育学发展中的指导地位 ,进一步夯实了我国教育学科学化的理论基础 ;(2 )促进了我国教育学体系科学化的探索与构建 。
出处
《曲靖师范学院学报》
2001年第1期83-86,共4页
Journal of Qujing Normal University
