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我校学习困难学生成因分析与管理对策
被引量：
2
Factors analysis and management strategies of struggling students on our school
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摘要
目的对造成学生学习困难的因素进行全面调查分析,并提出教学管理对策。方法通过调查、收集、积累有关材料和个别访谈,找出其学习致困的原因。结果转变教学思想,改革管理制度,给学习困难学生创造走出学习困境、实现成功的条件。结论高校应该发挥教学管理部门的职能作用,从教学管理方面做好学习困难学生的工作,帮助他们克服困难,消除学习障碍,有利于全面提高教学质量。
作者
张晴
机构地区
温州医学院
出处
《井冈山医专学报》
2005年第1期21-23,共3页
Journal of Jinggangshan Medical College
关键词
学习困难
成因分析
教学管理
对策
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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