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加强应用型工科院校艺术教育的探索与实践被引量：1

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摘要文章从分析应用型工科院校艺术教育的现状入手,探讨应用型工科院校艺术教育存在的共性问题,结合黑龙江工程学院多年艺术教育的探索与实践,提出了继续实施艺术教育的对策。

作者刘玉立

机构地区黑龙江工程学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2005年第4期105-106,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词应用型工科院校艺术教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2005年第4期

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