摘要
目的促使孕产妇及其家属更好地获悉科学的、系统的初生婴儿日常护理知识,使婴儿健康成长。方法将100例孕产妇及其家属按抽签法随机分成两组,录像宣教初生婴儿护理的50例为改良组,以传统方法宣教的50例为常规组。再通过自行填表或讲解填表式评估两组孕产妇及其家属获悉护理知识的理解及掌握情况。结果改良组与常规组所获知识有显著差异,X2=13.28,P<0.01。结论录像宣教初生婴儿护理具有容学易懂的优势,值得推广。
出处
《国际医药卫生导报》
2005年第8期114-115,共2页
International Medicine and Health Guidance News
