摘要
关于联合国教科文组织如何看优质教育,此间近来已有一些评介。发表在《世界教育信息》2004年第9期的一篇介绍,便是一例。这里译出皮戈齐(Pigozzi,M.J.)的文章,则集中阐述了该组织继达喀尔"世界教育论坛"(2000年)之后所关心的优质教育的六个关键性维度。作为联合国教科文组织提升教育质量处处长,作者强调,在这六个维度中,学习内容与学习方法显得尤为重要。与此同时,作者认为入学始终应该优先于教育质量的看法并非最为恰当。此文原题为《学习内容与学习方法是全民教育的要素》。
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005年第5期1-5,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
