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美国教育史学中的温和修正派 被引量:5

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摘要 20世纪中叶以后出现了修正美国传统教育史学的两个流派,即"温和"修正派和"激进"修正派。本文试图通过对温和修正派形成的背景及历程、主要代表人物及其研究成果以及该流派的一般特征的研究,揭示战后美国教育史学嬗变的内在机制。
作者 周采
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2005年第2期49-52,共4页 Educational Research and Experiment
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献18

同被引文献62

引证文献5

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