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实事求是地体现一纲多本

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摘要 2003年9月5日,河南省教育厅颁发了一份文件,提出了对河南省中等职业学校教学课程执行<部颁数学教学大纲>的指导意见.该意见从河南省中等职业学校的实际情况出发,指出各校的培养目标已从单一就业型转轨为就业型和升学型等多重目标,多层次办学已成为许多职业学校的办学模式.

作者马传先李国才

机构地区安阳卫校

出处《卫生职业教育》 2005年第8期70-70,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词数学教学教学大纲一纲多本

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第8期

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