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在儿科护理学教学中培养学生思维能力的体会
被引量:
6
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摘要
现代护理观要求护理人员具备一定的护理思维能力,在护理教学中尝试进行培养学生护理思维能力,有效方法是:设计高质量的提问;利用病例分析;增加临床见习机会;改革评价.
作者
史业媚
机构地区
海南农垦卫生学校 海南海口
出处
《卫生职业教育》
2005年第8期126-126,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
儿科护理学
思维能力
提问
病例
见习
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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