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人的全面发展与思想政治教育——读《德意志意识形态》 被引量:5

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摘要 在《德意志意识形态》中,马克思恩格斯运用历史唯物主义的观点和方法,深入地探究了人的发展问题,第一次系统阐述了马克思主义关于人的全面发展的理论,对于思想政治教育具有重大的直接的指导意义。
作者 张胥
出处 《理论界》 2005年第5期173-174,共2页 Theory Horizon
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1卢冀宁.坚持党的先进性与推进人的全面发展[J].国防大学学报,2002(1):7-10. 被引量:1
  • 2.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1972..
  • 3.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].人民出版社,1972.49.
  • 4.马克思恩格斯全集(第27卷)[M].人民出版社,1979..
  • 5学会生存--教育的今天与明天[M].北京:教育科学出版社,1996.
  • 6马克思恩格斯论教育[M].北京:人民出版社,1979.

共引文献25

同被引文献13

引证文献5

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