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中小学教师校本培训的内容、师资、方法和管理研究被引量：2

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摘要校本培训是中小学教师继续教育的一种模式,学校所组织的各种培训,所展开的各类研究、所设计的各门课程等,都应充分考虑学校的实际,挖掘学校所存在的各种潜力,让学校资源更充分地利用起来。本文结合目前我国教师培训的现状,阐述校本培训内容、师资、方法和管理,从而构建起校本培训体系,以促进教师的自主发展。

作者陈必发

机构地区十堰广播电视大学十堰教育学院

出处《山东教育学院学报》 2005年第2期27-29,共3页 Journal of Shandong Education Institute

关键词中小学教师校本培训内容师资方法管理

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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2005年第2期

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