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高低与远近——对于“德育回归生活”的思考被引量：18

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摘要道德教育为什么一直都不能令人满意?除了要对我们的教育内容进行反思,还需要对日常课堂教学进行追问,对教学目标、教学方式甚至是对教师本身进行有深度的剖析和讨论。本期发表两篇文章作为引子,同时约请了道德教育专家发表见解,希望能引起大家的思考,将本期话题引向深入。

作者檀传宝

机构地区北京师范大学公民与道德教育研究中心

出处《人民教育》北大核心 2005年第11期27-28,共2页 People's Education

关键词德育高低 “回归生活” 老师孩子文章

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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人民教育

2005年第11期

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