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终身教育思潮及其现实意义被引量：11

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摘要终身教育是指人一生所受到的包括正规教育和非正规教育在内的教育体系的各个阶段和各种方式的总和。作为一种教育思潮,它涵括了“终身教育”、“学习化社会”及“终身学习”三个基础性概念及与其对应的理念与实践。本文在对终身教育思潮的思想进行分析与概括的基础上指出其现实意义。

作者罗祖兵

机构地区华中师范大学教育学院

出处《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2005年第2期18-21,27,共5页 Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

关键词教育思潮终身教育思想内核特征现实意义

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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高等函授学报（哲学社会科学版）

2005年第2期

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