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基于专题学习网站的协作学习环境的贯一设计

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摘要本文以建构主义和系统论为理论基础，以分布式认知和实践共同体为依据，以贯一设计原则为指导，介绍基于专题学习网站的以学生为中心的协作学习环境及其学习策略的设计。

作者赵靓

机构地区华南师范大学教育信息技术学院

出处《教育技术资讯》 2005年第6期15-15,共1页 Educational Technology Information

关键词协作学习环境专题学习网站贯一以学生为中心分布式认知理论基础建构主义设计原则学习策略系统论共同体

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G434 [文化科学—教育技术学]

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