应用文写作教学中的“硬”与“软”

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摘要写作有"硬"写作和"软"写作之分,写作教学也可分为"硬"的写作教学和"软"的写作教学两种类型."硬"的写作教学与"软"的写作教学各有其特点和功用.在应用文写作的教学中,除了要教给学生"硬"的写作知识,更需要给学生以"软"写作的真本领,做到两手都要硬.具体可以从练好语言文字表达基本功、讲清格式和要求、突出技能性知识、发挥例文示例作用、加强训练,使写作知识转化为写作能力等几个方面着手.

作者刘攀桂

机构地区广东松山职业技术学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2005年第6期142-143,133,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词应用文写作教学 “硬” 两手都要硬写作知识文字表达写作能力知识转化基本功性知识学生作有例文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] H152.3 [语言文字—汉语]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

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