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课后反思型说课:教师专业化成长的有效平台
被引量：
9
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摘要
课后反思型说课不仅澄清了教师的教育理念,有助于教师在复杂的教育情境中把握教学内容,定位教学目标,选择有效的教学方法,更为重要的是,它能提高教师反思教学实践的能力,促使教师形成对教学活动开放性、批判性的接纳态度。因此,课后反思型说课可成为教师专业化成长的有效平台。
作者
王春燕
机构地区
浙江师大杭州幼儿师范学院研究中心
出处
《学前教育研究》
北大核心
2005年第5期34-36,共3页
Studies in Early Childhood Education
关键词
课后反思型说课
教师专业化成长
教学方法
教学内容
幼儿园
幼儿教育
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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