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物理化学多媒体教学的几点体会
被引量：
4
Some Remarks on Multimedia Teaching Physical Chemistry
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摘要
寻求物理化学多媒体教学能提高教学质量的理论依据,介绍了人类获取信息、记忆知识的心理与生理机制;多媒体教学法能弥补和优化传统教学法的不足;适宜条件下适当刺激视听觉等多重感官能获得最佳教学效果。
作者
葛秀涛
方大儒
冯剑
机构地区
滁州师范专科学校化学生物系
出处
《滁州师专学报》
2004年第1期106-108,共3页
基金
滁州师范专科学校教学研究基金
关键词
多媒体教学
POWERPOINT
课件制作
教学质量
物理化学
高等教育
教学方法
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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滁州师专学报
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