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高中地理新课程教学中三维目标落实探讨被引量：1

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摘要在新一轮基础教育课程改革中,落实三维目标成为课程改革的首要课题,要想实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,就必须在地理教学实践中实现结论与过程的统一和认知与情感的统一。

作者黄祖斌

机构地区滁州实验学校

出处《滁州师专学报》 2004年第2期98-99,共2页

关键词高中地理课程目标课程改革教学内容师生关系

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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滁州师专学报

2004年第2期

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