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数码显微互动实验室在医学形态学实验教学中的应用
被引量:
39
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摘要
数码显微互动实验室的建立,使医学形态学实验教学方式发生了历史性的转变,对提高教学质量和教学效率都有很大的推动作用。
作者
倪晶晶
应志国
姚伟
机构地区
宁波大学卫生职业技术学院
出处
《中国高等医学教育》
2005年第3期80-81,共2页
China Higher Medical Education
关键词
形态学
数码显微镜
教学改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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