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略论我国高校网络教育的定位 被引量：3

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摘要 我国高校网络教育亟需制定合适的学术标准。本文认为 ,高校网络教育可定位于在职成人服务的继续职业教育 ,并可考虑推出本科层次的专业学位 ,同时应引入行业资格认证考试 。
作者 刘凡丰
机构地区 复旦大学高等教育研究所
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第2期87-89,共3页 Jiangsu Higher Education
关键词 网络教育 专业学位 成人教育
分类号 G648.5 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

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共引文献54

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献67

江苏高教
2003年 第2期

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