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提高教师导学能力的探索与实践
被引量:
6
Enhancing Teachers' Tutoring Abilities: Exploration and Practice
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摘要
远程开放教育要求实现从“教学”到“导学”的转变。本文结合工作实践,对如何提高教师导学能力的问题进行了研究和探讨。
作者
陈文林
机构地区
深圳广播电视大学
出处
《中国远程教育》
北大核心
2005年第06S期37-38,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
远程开放教育
教学模式
教师
导学能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国远程教育
2005年 第06S期
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