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“五官科学”教学中活跃课堂气氛的四种话语

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摘要课堂教学中,教师往往要求学员保持一个较为严肃的学习气氛.这对维持课堂秩序固然有益,但这样容易束缚学生的思维,让他们"严肃前头不敢言",使课堂变得平淡无味,教学效率很低.

作者杨艳芳

机构地区红河卫生学校云南红河

出处《卫生职业教育》 2005年第10期57-57,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词五官科学课堂气氛话语

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第10期

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