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德育生活化:发挥受教育者主体性的有效途径被引量：7

Moral Education Permeating the Students'life - An Effective Approach to Giving Full Play to the Subjectivity of the Receiver of Education

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摘要当前,在我国学校道德教育中存在着简单灌输式德育方法,德育内容脱离生活世界,忽视了受教育者主体性,笔者就这一问题的现状及弊端进行了分析,认为重视受教育者的主体性,加强德育与生活世界的联系,是提高德育实效性的主要途径。

作者郭元君

机构地区天津师范大学教育科学学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2005年第5期38-40,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词德育德育实效生活化

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2005年第5期

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